b D. Marimba; Pendidikan Islam merupakan bimbingan jasmani dan rohani berdasarkan hukum agama Islam menuju kepada terbentuknya kepribadian utama menurut ukuran-ukuran Islam. c. M. Yusuf Al Qardawi; pendidikan Islam adalah pendidikan manusia seutuhnya, akal dan hatinya, rohani dan jasmaninya, akhlak dan ketrampilannya. Jenisjenis pendidikan yang sesuai berdasarkan perbedaan-perbedaan peserta didik. Latihan-latihan jasmani dan pengembangan keterampilan psikomotor. Sehingga objek utama yang dibahas pada ilmu psikologi di dalam dunia pendidikan adalah masalah belajar dan pembelajaran ilmu pendidikan untuk semua umur. Menurut Soemanto (2006:9) dalam Pengertianilmu pendidikan dan ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan dan ilmu pendidikan. Ilmu adalah suatu istilah yang berasal dari bahasa arab, "alima" yang terdiri dari huruf 'ayn, lam, dan mim. Ilmu dapat diartikan tahu atau mengetahui. Ilmu berarti memahami hakekat sesuatu, atau memahami hukum yang berlaku atas segala sesuatu. PendidikanIslam mulai berkembang sejak masa Rasulullah, masa Khulafaur Rasyidin, masa Bani Ummayah, masa Bani Abbasiyah, hingga masa sekarang ini. Para ahli sejarah menyebut bahwa sebelum muncul sekolah dan universitas, sebagai lembaga pendidikan formal, dalam dunia Islam sesungguhnya sudah berkembang lembaga-lembaga pendidikan Islam non Jikaditinjau secara umum pendidik dalam pendidikan Islam kaitannya lebih luas dari pada pendidik dalam pendidikan non-Islam, adapun pendidik dalam pendidikan Islam yaitu : 1. Allah Swt. Dari berbagai ayat al-Qur'an yang membicarakan tentang kedudukan Allah sebagai pendidik dapat dipahami dalam firman-firman yang diturunkannya kepada Nabi Sosiologipendidikan merupakan ilmu yang bertujuan untuk menemukan hubungan pada berbagai aspeknya, antara proses mendidik dan proses social. E.B. Reuter. Ilmu yang mempelajari evolusi lembaga-lembaga pendidikan dalam hubungannya dengan perkembangan manusia, khususnya pada pengaruh lembaga pendidikan terhadap kepribadian sosial setiap individu Batasanstruktur kesisteman pendidikan islam di indonesia sangat dibatasi oleh beberapa faktor diantaranya: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan masyarakat, perkembangan MakalahPerbedaan Ilmu Dengan Pengetahuan. I. PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu ciri khas manusia adalah sifatnya yang selalu ingin tahu tentang sesuatu hal. Rasa ingin tahu ini tidak terbatas yang ada pada dirinya, juga ingin tahu tentang lingkungan sekitar, bahkan sekarang ini rasa ingin tahu berkembang ke arah dunia luar. 72Minggusta Juliadarma Dirasah, Vol.4, No. 1, Februari 2021 kebenarannya mutlak, sedangkan ilmu pengetahuan hanya berbicara mengenai hal yang empiris dan rangkaian rasio manusia yang kebenarannya relatif.2 Perdebatan konseptual di atas baru salah satu dari sekian banyak perbedaan PendidikanIslam", (Semarang: Pustaka Pelajar, 1996), P. 11 15 Koento Wibisono, Beberapa Hal Tentang Filsafat Ilmu, Sebuah Sketsa Umum Sebagai Pengantar Untuk Memahami Hakekat Ilmu dan Kemungkinan pemahaman-nya, Pidato Ilmiah, (Yogyakarta, IKIP PGRI, 1988) (atau marinir) itu dengan menyerahkan segala sesuatunya kepada ilmu untuk meneruskan w0eB2aU.